MÚSICA: La pizarra de Euterpe

lunes, 1 de junio de 2020

CLASE PARA 6º. semana del 1 de junio. EL VALS II

SEGUIMOS TRABAJANDO LAS DANZAS EN LA MÚSICA CLÁSICA.
pág. 44 de tu libro. el ballet del lago de los cisnes. Escucha la pista 18. Lee la información que aparece en la portada de este tema 5.

fijaros en los movimientos tan elegantes que realiza, parece que no son difíciles. Pero sin embargo, los son.

El año pasado, escuchamos este pequeño fragmento de este maravilloso Ballet, porque la música salía en un anuncio de chocolate. :)

EL BALLET Y SUS PROFESIONES. pág. 47

Lee la página 47. y realiza el ejercicio 1. Copia en tu cuaderno las cuatro profesiones del ballet.

Sigue leyendo en la página 48. LA DANZA ESPAÑOLA.

En el Ballet del lago de los cisnes, hay una danza española, la podrás ver y escuchar en este vídeo a partir del segundo 55.

CLASE PARA 5º. 1 de junio. MÚSICA PARA DESCRIBIR

Al comienzo del tema, a la izquierda en tu libro, tienes una imagen del EPITAFIO DE SEIKILOS. busca en tu diccionario qué significa EPITAFIO.

EL EPITAFIO DE SEIKILOS. VE, LEE Y ESCUCHA ESTE VÍDEO. ESCRIBE DESPUÉS TODO LO que recuerdes. no Hace falta copiar TODO lo que escriben.

ESCUCHA EL SIGUIENTE FRAGMENTO DE MÚSICA CLÁSICA. PISTA 24. Responde al ejercicio 1 del libro.

MÚSICA CLÁSICA. pág.45 EL BALLET DE LOS POLLUELOS.

antes de escuchar la música clásica, lee el recuadro azul de la página 45. Intenta explicar con tus palabras QUÉ ES LA MÚSICA DESCRIPTIVA. Piensa si hemos escuchado alguna obra de este estilo.

TE PROPONGO UN JUEGO:

1º) ESCUCHA EL BALLET. AUDIO 25 con los ojos cerrados. Piensa en pollitos.

2º) ESCRIBE LO QUE TE HAYAS IMAGINADO MIENTRAS ESCUCHABAS LA MÚSICA. Sino se te ocurre nada, no importa.

3º) ahora que ya has escuchado un poco más esta obra. Te invito a que practiques estos ritmos corportales. palmadas, golpes en la mesa, golpes alternos en tus rodillas (primero mano derecha y luego mano izaquierda).

¡¡TEN CUIDADO!!! LA MÚSICA VA MUY RÁPIDO.

Podéis aprender más cosas sobre esta obra viendo este vídeo.

LOS MATICES DE LA MÚSICA. pág. 46

Leemos atentamente el recuadro azul. son contenidos de repaso. No hace falta que lo copiés en el cuaderno. No os olvidéis de leer también la parte derecha MÁS MÚSICA.

Realiza el ejercicios 1. pista 45

REPASO CON ESTOS VÍDEOS

CLASE PARA 4º. semana 1 de junio. ATENCIÓN, TE TOCA. El pasodoble. musica clásica. las bandas de música

HACER EL REPASO DE LA PÁG. 39. Lo podéis hacer en el libro, no hace falta que copies nada. Si tenéis alguna duda podéis consultar el libro.

UNIDAD 5 EL TEMPO EN ESPAÑA. pág. 44
MÚSICA CLÁSICA.

ESCUCHA el siguiente audio PISTA 14 e intenta responder oralmente a las preguntas 1 y 2.
pieza "Noches en los jardines de España" M. de Falla.

BAILAR Y CANTAR: EL PASO DOBLE.

En la pág. 45 están los pasos a seguir para aprender este baile, como no podemos bailar, ya que incumpliríamos las normas de sanidad, solo vamos a aprender la canción. Tenéis la letra en la pagina 49. Lee con atención la letra un par de veces antes de poner la música. Después intenta cantar.

pista 16.

TEORÍA MUSICAL.

Copia en tu cuaderno la teoría de la música que viene en la página 49. Agrupando música.

CLASE PARA 3º. 1 de junio. la canción del día que naciste. Tradición musical.

¡¡ATENCIÓN, TE TOCA!! pág.39

realiza solo los ejercicio 1 y 3. Para realizar el ejercicio 1 simplemente escribe una V o una F al lado de cada frase. Para realizar el ejercicio 3 tienes que escuchar el siguiente audio: PISTA 40

NOS TOCA LEER. página 40. Lee MÚSICA EN LA RED. Después de leer estas dos páginas, realiza el ejercicio 2 de la página 41.
Usa esta página web con ayuda de un adulto, para conocer tu canción.

Escucha la canción del día de mi cumpleaños, ¿Te gusta? :)

La verdad que estos músicos van vestidos de forma un tanto extraña. La música es pegadiza. :)

COMENZAMOS EL TEMA 5: LA TRADICIÓN MUSICAL

Observa atentamente el dibujo de esta unidad. ¿ Reconocer algunos de los monumentos? Escucha la siguiente música y responde a la preguntas 1,2 y 3 de la página 44. AUDIO 17.

BAILE: la jota de mi colegio

LEEMOS LA PÁG. 45 y escuchamos la canción: "La jota de mi colegio" Tienes la letra de la canción en la pág. 49. Antes de escuchar la música, lee la letra con atención un par de veces.

Puedes acompañar la música con el siguiente ritmo:

TA ti-ti TA / TA TA-AA

PODÉIS VER EL SIGUIENTE VÍDEO EN EL QUE SE BAILA Y UNA JOTA. Dependiendo de la región el baile y los vestidos son diferentes.

CLASE PARA 2º. 1 DE JUNIO. LA VELOCIDAD EN LA MÚSICA

CANTAMOS: MI COCHE. página 49 de vuestro libro

PISTA 22 Y PISTA 23.

podéis ver este episodio de dibujos de MUSICALIA, aprenderéis que es un METRÓNOMO, además de repasar el TEMPO.

¡¡¡ATENCIÓN, TE TOCA!!!

Realiza la página 51 lo mejor que puedas. para realizar el ejercicio 3, necesitará el audio PISTA 41

PODÉS PRACTICAR Y REPASAR MÚSICA CON ESTE JUEGO LA CASA DEL MAGO DEL MEC. En vuestro libro aparece en la página 60-61. Es muy divertido y podréis repasar todo lo aprendido a lo largo del curso.

CLASE PARA 1º COMIENZA EL ESPECTÁCULO. Los cambios de la música: intensidad y velocidad

COMENZAMOS UNIDAD NUEVA pág. 52.

Escucha la canción en el audio 24 y audio 25. Lee atentamente la letra e intenta cantarla junto con el audio.
Realiza los ejercicios 1-2 de tu libro, pág. 52

Puedes escuchar esta canción de LOS PAYASOS DE LA TELE, seguramente te suene la música y en tu familia alguien la sepa cantar.

LOS CAMBIOS DE LA MÚSICA.

Lee atentamente el recuadro azul de la página 53 de tu libro. Puedes escuchar la música del ejercicio 1, en la PISTA 26.

PARA AMPLIAR, PODÉIS REALIZAR ESTA FICHA.
No es obligatorio hacerla y mucho menos imprimirla. Podéis escribir el nombre de los dibujos y a su lado decir si los sonidos que emiten esos objetos son SUAVES=PIANO; O FUERTES= FORTE.
También podéis practicar los ritmos.