Lee la página 56 y realiza el ejercicio 1 PISTA 43
El primer sonido es de un instrumentos de percusión que tiene parche, y se toca con baquetas :) el segundo, también es de percusión, nosotros en clase lo tenemos en pequeño y también se toca con baquetas, el tercero, está compuesto por unos tubos colocados en vertical, y se toca con ¡¡martillos!!
Lee la página 57 y realiza el ejercicio 1 PISTA 28
Fíjate muy bien en los dibujos y en las palabras que están escritas al lado de cada dibujo. Lee esas palabras para que te sean más fácil reconocerlas cuando las escuches.
LA ORQUESTA SINFÓNICA
En tu libro en la página 58 NOS PRESENTA A LA ORQUESTA SINFÓNICA. observa el dibujo y piensa en el ejercicio 1.
Podéis ver este vídeo para conocer mejor a los instrumentos de la orquesta sinfónica
¡¡ATENCIÓN, TE TOCA!!
Realiza los ejercicios de la página 59. Recuerda que son muy sencillos y nos sirven para repasar lo aprendido. sólo puedes hacer el ejercicio 1 y 3. Para hacer el ejercicio 3, solo tienes que recordar el nombre de estos tres instrumentos. (sino te acuerdas, vuelve a la página 56).
CONCIERTO PARA PODER VER Y ESCUCHAR CUÁNDO SUENA CADA INSTRUMENTO.
Recordad que el DIRECTOR de la orquesta es el JEFE. Es el que manda, y se hace lo que él indica con sus dos manos. Os dejo un video muy gracioso de MICKEY MOUSE. Podréis ver, cómo Mickey es el director y quién da las órdenes.
SEGUIMOS CON LA ÓPERA, RECORDAREMOS EL FRAGMENTO DE LA REINA DE LA NOCHE, DE LA ÓPERA LA FLAUTA MÁGICA, DE W.A. MOZART. Esta vez no os pongo la representación teatral de la ópera, sino una versión para Ballet.
En el segundo 54 comienza la melodía que se muestra en la partitura de tu libro en la pág. 28
EJERCICIO: Coge tu cuaderno de pentagramas y escribe el título en mayúsculas: ARIA DE LA REINA DE LA NOCHE, LA FLAUTA MÁGICA DE W.A.MOZART y escribe la partitura. Puedes intentar tocarla con la flauta, pero mucho más despacio, no hace falta a la velocidad original. No es obligatorio.
EN ESTE OTRO VÍDEO, podéis escuchar otro fragmento de la ópera de W.A.Mozart. "El dúo de Papageno y papagena".
Esta, por supuesto, es una puesta en escena moderna.
Y cómo no, una tienda de muebles, utilizó esta música para su anuncio publicitario del 2016.
EJERCICIO 1 DEL LIBRO. Pág. 31. COPIA y responde a las preguntas en tu cuaderno.
COMENZAMOS EL TEMA 4: música en las emociones.
COPIA EN TU CUADERNO: La orquesta evolucionó a través de los siglos hasta alcanzar su máximo esplendor en el siglo XIX y principios del siglo XX.
Las orquestas occidentales usadas en la música
culta desde este periodo hasta la actualidad han
experimentado cambios importantes, pues algunos instrumentos se han modificado
y varios han permanecido, unos más se han agregado y duplicado mientras que
otros, en cambio, han sido eliminados.
·Durante la edad media fue difícil conjuntar varios instrumentos
para tocar ya que sus afinaciones eran distintas. En realidad, fue en el siglo
XV cuando empezaron a agruparse de manera congruente varios instrumentos.
·En el periodo barroco se desarrolló más la agrupación instrumental
debido a que las técnicas y mecánicas de los instrumentos fueron
perfeccionados para poderse afinar entre sí, dentro de una escala convencional
común.
·En la actualidad, se han integrado instrumentos u
objetos sonoros peculiares, desde guitarras y máquinas de escribir hasta
silbatos, además de pequeñas percusiones como crótalos, caja china, sonajas,
güiros, etc
