CLASE PARA 5º. semana del 15 de junio

TOCATTA Y FUGA EN Re menor. de J.S. Bach

Vais a poder ver tres vídeos diferentes.

Asi es como se toca un órgano. Cuando veáis que hay sonido, pero no mueve las manos, es porque está tocando con los pies. Los sonidos graves se tocan con el teclado que hay a los pies. al final, sobre el minuto 7 podréis ver ese teclado. (Dos teclados para las manos, uno para los pies y todos los botones que tiene a los lados)

La versión de Disney de la película FANTASÍA

CON ESTOS SIMPÁTICOS DIBUJOS PODRÉIS OBSERVAR COMO FUNCIONA UN ÓRGANO POR DENTRO.

LA TEXTURA MUSICAL

En tu libro en la página 54. Lee y copia en tu cuaderno la teoría de esta página.

podéis visitar esta página si queréis saber más cosas y escuchar música antigua. Pero, que no cunda el pánico. Todo esto lo revisaremos el año que viene. esto solo es una pequeña introducción. :)

https://www.burmusik.com/textura-musical-explicacioacuten-y-audiciones.html

CANTAMOS: Pág. 57. ¡YA ESTÁ AQUÍ!

Lee la letra de la canción un par de veces. Escúchala y sigue la lectura de la letra. Luego, intenta cantar esta canción del verano.

Pista 33

pista 34 base instrumental.

CLASE PARA 1º. jugamos con los ritmos

LOS RITMOS Y EL ECO.

página. 56.

Puedes hacer el ejercicio 1, con alguien o tu solito/a. En ese caso, el eco del ritmo lo puedes hacer más piano.

También puedes inventarte ritmos y hacer que alguien de tu familia o un amigo/a lo repita. Como cuando jugamos en clase.

Si os gusta hacer juegos de ecos y ritmos, podéis ver este vídeo y hacer los ritmos detrás imitando lo que hacen. No importa sino tenéis folios de colores, los podéis pintar, o simplemente tocar los espacios correspondientes.

CANTAMOS: SIGUE AL ROBOT

En la página 57 de vuestro libro tenéis una canción muy divertida. Primero, lee la letra de la canción despacito y un par de veces. Después, escucha la canción aquí PISTA 27, Y PISTA 28 solo base instrumental, e intenta cantar.

¡¡¡ATENCIÓN, TE TOCA!!!

REALIZA la página 59 de tu libro los ejercicios 1, 2, y 3. son muy sencillos y no tardarás ni 5 minutos. mucho ánimo, e intenta hacerlo lo mejor posible.

CLASE PARA 1º: Repasamos los cambios de la música

SONIDOS LENTOS Y SONIDOS RÁPIDOS.

EN DOS LÍNEAS: LA NOTA FA. 

Lee el recuadro azul de teoría de la página 54 y realiza los ejercicios 1 y 2. Aquí tienes el audio PISTA 49 para ayudarte a leer la melodía.

Puedes ver esta canción para entonar los sonidos de la escala musical:

DESPUÉS DE CANTAR Y BAILAR, NOS TOCA TRABAJAR UN POQUITO. 

Vamos a la página 55 del libro y leemos el recuadro azul. Ya hemos estudiado en clase que es el PENTAGRAMA Y que es LA CLAVE DE SOL.

Realiza los ejercicios 1,2, y 3, y si quieres, escucha la canción que cantamos en clase sobre el PENTAGRAMA.

CANCIÓN: LA CLAVE DE SOL 

SI os aburrís, podéis descargaros ESTA FICHA con la letra de la canción LA CLAVE DE SOL y completar los espacios que el faltan. ESTA ES UNA ACTIVIDAD PASATIEMPOS. NO OBLIGATORIA.

CLASE PARA 1º COMIENZA EL ESPECTÁCULO. Los cambios de la música: intensidad y velocidad

COMENZAMOS UNIDAD NUEVA pág. 52. 

Escucha la canción en el audio 24 y audio 25. Lee atentamente la letra e intenta cantarla junto con el audio.
Realiza los ejercicios 1-2 de tu libro, pág. 52

Puedes escuchar esta canción de LOS PAYASOS DE LA TELE, seguramente te suene la música y en tu familia alguien la sepa cantar.

LOS CAMBIOS DE LA MÚSICA.

Lee atentamente el recuadro azul de la página 53 de tu libro. Puedes escuchar la música del ejercicio 1, en la PISTA 26.

PARA AMPLIAR, PODÉIS REALIZAR ESTA FICHA.
No es obligatorio hacerla y mucho menos imprimirla. Podéis escribir el nombre de los dibujos y a su lado decir si los sonidos que emiten esos objetos son SUAVES=PIANO; O FUERTES= FORTE.
También podéis practicar los ritmos.

Podéis seguir repasando las notas de la escala musical con estos simpáticos dibujos:

1º y 2º VEGA DE VALCARCE 29 de mayo

REPASAMOS EL NOMBRE DE LAS NOTAS DE LA ESCALA MUSICAL CON ESTA CANCIÓN:

Si quieres, puedes descargarte la ficha de la canción AQUÍ.

CANTAMOS: en la pág. 50 de vuestro libro tenéis esta canción tan animada para aprender. sino tenéis el Cd a mano, podéis escuchar el audio AQUÍ.

Antes de comenzar a cantar, lee detenidamente la canción un par de veces. Luego escúchala y sigue la lectura sin canta, por último, anímate a cantar junto con el audio.
¿Te animas a crear una estrofa? puedes cambiar alguna palabra, un verso (línea entero) o toda una estrofa.
por ejemplo: yo las planto con un PALO,
                     con cuidado, con cuidado,
                     yo las planto con un palo,
                     para que CREZCAN así (hacer gesto de estar muy tieso) 👌😉

AHORA TE TOCA A TI
Realiza los ejercicios 1-2-3. NO HACE FALTA IMPRIMIR LA HOJA DE ACTIVIDADES.
- PARA REALIZAR:
ej. 1. Pueden simplemente escribir el nombre de las notas de LA ESCALA MUSICAL.
ej. 2: Dibujar los dos instrumentos y escribir el nombre.
ej. 3. Escribir el nombre del dibujo y a su lado escribir si es un sonido NATURAL o ARTIFICIAL.

clase 3º del 28 de mayo. Notas Mi y fa. cantamos

FLAUTA. PRACTICAMOS LAS NOTAS MI Y FA

Si queréis podéis practicas estas dos notas con esta partitura.

audio de la melodía partitura interactiva

audio con acompañamiento.

EJERCICIO 1. copia en tu cuaderno de pentagramas la melodía del libro de la página 36. Ten cuidado, y no te olvides de los calderones.

EJERCICIO 2: practica los siguientes ritmos.

primero solféalos con las sílabas TA Y ti-ti. YO NO TENGO LOS INSTRUMENTOS ADECUADOS, así que he cogido cosas que hacen ruido como: una botella, una pandereta de juguete, o una mariquita :)

1º) TA  TA  TA  ti-ti  TA  TA  TA  ti-ti.

2º) TA-A   TA  TA  TA-A  TA  TA.

3º) TA-A  TA-A  TA-A  TA-A.

CANTAMOS: LA ORQUESTA DEL BOSQUE pág. 37

Podéis escuchar la música en vuestro Cd, en el caso de que no lo tengáis a mano, este es el AUDIO

También podéis aprender otra canción similar a la del libro para gestualizar.

CLASE PARA 1º 25 Y 27 DE MAYO

REPASAMOS EL NOMBRE DE LAS NOTAS DE LA ESCALA MUSICAL CON ESTA CANCIÓN:

Si quieres, puedes descargarte la ficha de la canción AQUÍ.

CANTAMOS: en la pág. 50 de vuestro libro tenéis esta canción tan animada para aprender. sino tenéis el Cd a mano, podéis escuchar el audio AQUÍ.

Antes de comenzar a cantar, lee detenidamente la canción un par de veces. Luego escúchala y sigue la lectura sin canta, por último, anímate a cantar junto con el audio.
¿Te animas a crear una estrofa? puedes cambiar alguna palabra, un verso (línea entero) o toda una estrofa.
por ejemplo: yo las planto con un PALO,
                     con cuidado, con cuidado,
                     yo las planto con un palo,
                     para que CREZCAN así (hacer gesto de estar muy tieso) 👌😉

AHORA TE TOCA A TI
Realiza los ejercicios 1-2-3 de la pág.51